A Semmelweis Egyetem idén ünnepli alapításának 250 éves évfordulóját. a jubileum jó alkalom a számvetésre, ezért arra kértük Prof. Dr. Merkely Bélát, a Semmelweis Egyetem rektorát, hogy összegezze az elmúlt negyedszázad legfontosabb eredményeit, és foglalja össze, milyennek képzeli el a jövő gyógyító egyetemét.
A regisztrálást követően fogja tudni megtekinteni a cikk tartalmát!
A megadott cikk nem elérhető!
Tisztelt Felhasználónk!
Az Ön által megtekinteni kívánt cikk nem elérhető a rendszerben!
A megadott cikk nem elérhető!
Tisztelt Felhasználónk!
Az Ön által megtekinteni kívánt cikk nem elérhető a rendszerben!
Sikeresen szavazott a cikkre!
Tisztelt Felhasználónk!
Köszönjük a szavazatát!
A szavazás nem sikerült!
Tisztelt Felhasználónk!
Ön már szavazott az adott cikkre!
Cikk megtekintése
Tisztelt Felhasználónk!
A cikk több nyelven is elérhető! Kérjük, adja meg, hogy melyik nyelven kívánja megtekinteni az adott cikket!
Cikk megtekintésének megerősítése!
Tisztelt Felhasználónk!
Az Ön által megtekintetni kívánt cikk tartalma fizetős szolgáltatás.
A megtekinteni kívánt cikket automatikusan hozzáadjuk a könyvespolcához!
A cikket bármikor elérheti a könyvespolcok menüpontról is!
egészségpolitiKa HELyZETérTéKELéS Jubileumi évét ünnepli a Semmelweis Egyetem Interjú Prof. Dr. Merkely Béla rektorral a semmelweis egyetem idén ünnepli alapításának 250 éves évfordulóját. a jubileum jó alkalom a számvetésre, ezért arra kértük prof. dr. merkely Bélát, a semmelweis egyetem rektorát, hogy összegezze az elmúlt negyedszázad legfontosabb eredményeit, és foglalja össze, milyennek képzeli el a jövő gyógyító egyetemét. a mÚlt értéKei – a szeptemberi tanévnyitóval kezdődik a semmelweis 250. Jubileumi év. milyen kiemelt rendezvényeket tervez a semmelweis egyetem a jubileumi akadémiai évre? A Semmelweis Egyetem 250. jubileuma kétségtelenül egy mérföldkő, amely amellett, hogy nemzeti szinten is jelentős évforduló – hiszen a szervezett, folyamatosan működő magyar orvosképzés 250 éves évfordulóját ünnepeljük – kiváló alkalom értékteremtő folyamatok elindítására, tradíciók újraélesztésére, a belső egyetemi közösség erősítésére. Kiemelten fontosnak tartom, hogy az emlékévet a lehető legszélesebb körben mindenki magáénak érezhesse a Semmelweis Egyetemen belül és kívül is. Egy tíz hónapig tartó, magyarországi, Kárpát-medencei és nemzetközi szinten is kiemelkedő jubileumi ünnepségsorozatot rendezünk. A programok már a tanévnyitó előtt néhány nappal megkezdődnek egy pezsgő hangulatú, innovatív, de hagyományteremtő szándékkal induló többnapos rendezvénynyel, a kreditpontot érő Nyári Egyetemmel. A leendő, jelenlegi és volt hallgatóinknak, munkatársainknak szóló programon a nemzetközi hírű egyetemi szakemberek által bemutatott műtétektől a közösségi élményeken át a Semmelweis Egyetemhez kötődő innovációk prezentálásáig izgalmas formában nyújtunk betekintést az orvos-egészségtudományokba. A jubileumi tanévnyitót egyedi helyszínen, szeptember 6-án, a MÜPÁ-ban tartjuk. A novemberi nemzetközi tudományos hét keretében tartjuk meg az idei Semmelweis Symposiumot, amely hagyományosan az egyetem egyik legkiemelkedőbb, nemzetközi résztvevőkkel megrendezett tudományos eseménye. 2020 tavaszán klinikai konferenciát rendez az egyetem, melynek keretében számos hazai és külföldi szakterület képviselője tart majd előadást. A klinikai programhéthez kapcsolódóan a Medikus Zenekar a Művészetek Palotájában ad nagykoncertet. Tavasszal rendezi meg az egyetem a TDK konferenciát és a PhD Tudományos Napok konferenciát is. Mindezek mellett a jubileumi év folyamán két ingyenes, a nagyközönséget célzó előadássorozattal is készültünk. A Szenior Akadémia az idősebb korosztálynak szól elsősorban, a többi között szó lesz a stroke-ról, a mozgásszervi betegségekről, valamint a lelki egészségről, de én magam is tartok előadást kardiológiai témában. A vártnál is nagyobb az érdeklődés a rendezvény iránt, az első, szeptember végi előadásra néhány nap alatt beteltek a férőhelyek, ezért bővítettük ime – interdiszciplináris magyar egészségügy a létszámkeretet. A másik lakossági programunk, a prevenciós fókuszú Semmelweis Egészség Napok célközönsége a családok, hallgatók, egyetemi munkatársak, minden korosztály talál majd számára érdekes programelemet. Mindkét programsorozat szeptemberben indul és 2020 júniusáig tart. – milyen témák kerülnek terítékre a tíz hónapon át tartó semmelweis egészség napokon? Interaktív, népegészségügyi tematikájú előadássorozat összeállítását kértük az egyetemi klinikáktól, intézetektől és tanszékektől. A havi egyszeri, pénteki vagy szombati alkalmak célja, hogy a nagyközönség megbízható forrásból, képzett szakemberektől kapjon a hétköznapokban jól hasznosítható tudást. Emellett számos népegészségügyi szűréssel készülünk, az érdeklődők pedig interaktív workshopokon vehetnek részt. A Semmelweis Egészség Napok programsorozat első rendezvénye a Mentálhigiénés Nap lesz szeptember 14-én az Elméleti Orvostudományi Központban. A látogatók elsajátíthatják a mentálhigiénés népbetegségek korai felismerésének lépéseit, és megismerhetik a kezelési lehetőségeket, valamint segítséget kaphatnak ahhoz, hogy hová fordulhatnak tanácsért. Az egyetem szakemberei bemutatják, hogyan segíthet az érintetteknek például egy önismereti csoport, a pszichoterápia, a tánc-, mozgás- és a művészetterápia. Szó lesz ezeken felül a szorongásról, a munkahelyi és magánéleti kiégésről, az alvászavarokról, a gyerek- és felnőttkori figyelemzavaros hiperaktivitászavarról (ADHD), a videójátékok és az okoseszközök hatásairól, a kamaszok neveléséről. Az előadássorozatot októberben az Egészségtudományi Kar, novemberben a két gyermekklinika, decemberben pedig a Gyógyszerésztudományi Kar és az elméleti intézetek szervezésében folytatódik. – a 250 éves jubileum jó alkalom a számvetésre, és az egyetem életében eltelt negyedszázad tradícióinak felélesztésére. melyek azok az értékek, amelyeket örökségül visz tovább, és amelyek ápolására kiemelt figyelmet fordít az egyetem? A Semmelweis Egyetem családfája immár 250 éves. Számos híressé vált, vagy a mindennapok gyógyításában, oktatásában, kutatásaiban velük találkozók számára meghatározó személyek szolgálták az orvostudományok, az egészségügy, nemzetünk fejlődését. Ezen örökségek úgy törnek elő a múltból, mint ahogy augusztus közepén a közösen szervezett főépületi kerítés megújításánál a kovácsoltvas kapun bújtak elő azok a gyönyörű művek. Olyan ősök, olyan mesterek építették egyetemünket, mint például névadónk, Semmelweis Ignác, a világ egyik leghíresebb magyar orvosa, aki iránti tisztelet kötelez bennünket, és nap mint nap inspirál arra, hogy a nevéhez és szellemiségéhez méltó innovatív szemlélettel és elszántsággal haladjunk a céljaink felé. De említhetjük Markusovszky Lajost is, aki már másfél évszázaddal ezelőtt megfogalmazta a gyakorlati orvosképzés fontosságát: „csak betegágy mellett készülXViii. éVfolyam 6. szám 2019. augusztus 3 egészségpolitiKa HELyZETérTéKELéS hetnek betegágyhoz” – mondta. A folyamatos megújulás mellett fontosnak érezzük, hogy külsőségeikben is megőrizzük hagyományainkat a 250 éves, alapítása óta folyamatosan működő intézmény múltjából, ilyen volt például a korábbi hagyományokat felelevenítő ünnepélyes rektori beiktatás a Semmelweis Szalonban. A jubileumi tanévnyitón a 250 éves tradíciónk előtt tisztelegve, féltve őrzött műkincseinket, vagyis a muzeális jelentőségű egyetemi tisztségjelvényeket használjuk majd. Hallgatóink elődintézményünk, a Nagyszombati Egyetem orvoskara számára 1772-ben készíttetett eredeti jogarra tesznek esküt, számomra pedig hatalmas megtiszteltetés, hogy az eredeti orvoskari láncot viselhetem majd, amelyet I. Ferenc 1819-ben ajándékozott a Pestre költözött egyetem számára. Úgy gondolom, a tradíciók felelevenítése egy hosszú távú stratégia előképe lehet, és hozzájárul a negyed évezredes egyetem jövőbeli ünnepségeihez. a Jelen KiHÍVásai – milyen kihívások előtt áll a semmelweis egyetem fennállásának második negyedévezredébe lépve? A jubileum egy mérföldkő, ami jó alkalom annak a megfogalmazására is, hogy mit szeretnénk elérni a következő évtizedben. Nem csupán a Semmelweis Egyetem, hanem szerte a világon minden orvosképző intézmény komoly kihívásokkal néz szembe. Az Európai Bizottság prognózisa szerint 2020-ra egymillió szakember hiányzik majd az egészségügyi ellátórendszerből. Mindezzel párhuzamosan van egy szívóerő, a nyugati országok Közép-Kelet-Európa jól képzett orvosi szakembereit, egészségügyi szakdolgozóit próbálják elszívni a képzőhelyek környezetéből, Nyugat-Európából pedig az Egyesült Államokba mennek dolgozni a német, angol, francia, spanyol orvosok, ápolók. Erre az elmúlt időszakban született jó kormányzati megoldások mellett az egyetemeknek, így a Semmelweis Egyetemnek is megfelelő válaszokat kell adnia. Tudomásul kell vennünk, hogy egyre nagyobb a szakmák, hivatások közötti verseny, így vonzóbbá kell tennünk az orvosképzést. Nem várhatunk az orvosi kompetenciák gyakorlatban való hasznosulásával a szakképzés végéig. Nekünk oktatóknak is szerethetőbbé kell tennünk a gyógyító segítő hivatást a hallgatóinknak. Mindezt kívánjuk a Semmelweis Egyetem curriculum reformjában és azon túlmutató szemléletformálásában elindítani. Ugyanakkor a Semmelweis Egyetem 11 ezer hallgatójából jelenleg is öt kontinens 70 országából érkezik 3800 hallgató nemzetközi képzéseinkre. Az idei jubileumi évben minden idők legtöbb nemzetközi hallgatóját vesszük fel. Általános Orvostudományi, Fogorvostudományi, Gyógyszerésztudományi Karon több mint 720 hallgató kezdi meg angol, német nyelvű tanulmányait. Határozott terveink között szerepel a nemzetközi képzési arány további növelése. A másik hatalmas kihívás, hogy az orvostudomány egy nagyon dinamikusan fejlődő terület, évente tesznek közzé új adatokat, felfedezéseket, amelyeket naprakész módon, az oktatási rendszernek is követnie kell. A szinte kétévente megduplázódó ismeretanyag feldolgozása és beépítése a tananyagba komoly kihívás, az elméleti oktatást is szükséges átgondolni, frissíteni. Jubileumi tanévünkben a gyakorlati képzést 4 ime – interdiszciplináris magyar egészségügy előtérbe helyezve alakítjuk át az orvosképzést azzal a céllal, hogy azt tanítsuk meg a hallgatóinknak, ami majd orvosként a feladatuk lesz, és amire rezidensként építeni lehet a szakorvosi készségeket. A cél az, hogy a világhírű elméleti képzésünk mellett egy szintén erős klinikai gyakorlati képzést is kapjanak a hallgatók. – milyen új elemeket tartalmaz a 250. ünnepi akadémiai évben meginduló új curriculum? A curriculum reform sok mindent magába foglal: oktatásmódszertan, tankönyvfejlesztés, technikai újítások, és természetesen a döntést úgy hoztuk meg, hogy az oktatók mellett a hallgatók véleményét is kikértük a számukra tartott fórumok alkalmával. A reform legfőbb célja az, hogy betegközpontú, a beteget és nemcsak a betegséget gyógyítani kész, bővülő gyakorlati ismeretekkel rendelkező orvosokat képezzünk. Az Általános Orvostudományi Kart érintő curriculum reform nemzetközi példák alapján készült: eszerint két év elméletet követ egy „átmeneti év”, majd három év klinikai gyakorlat, kiscsoportos, tömbösített, személyre szabott oktatással, előadásokkal, interaktív foglalkozásokkal kiegészítve. Lényeges elemei, hogy a gyógyszertan tárgy oktatása harmadévre kerül. Így a hallgató már a klinikai gyakorlatok során ismeri a főbb gyógyszercsoportokat. A klinikai oktatás során pedig a valódi blokkok rendszerének köszönhetően a hallgató hetekig együtt él a klinika életével a reggeli referálótól a nap zárásáig, melyet a blokk végén vizsga követ. Hatodévben pedig egy szabadon választott, a hallgató szakmai érdeklődésének megfelelő hathetes elektív klinikai gyakorlat is beépítésre került. Az új curriculum bevezetése szeptembertől elindul a magyar képzésben az 1., 3., 4., és 6. évben. Erre épülhet majd rá a jövőben a megújuló, intenzifikálódó rezidens képzési rendszer. Meg kell értenünk, hogy ma egy ambiciózus fiatal nem szívesen lesz orvos, ha 18 évesen belegondol, hogy mire önállóan láthat el betegeket, már a 30-as éveit fogja taposni. Ezen kell változtatnunk, ezt készíti elő az elsőként a Semmelweis Egyetemen elinduló curriculum reform. a JÖVŐ perspeKtÍVái – a times Higher education (tHe) friss rangsorában a 41. helyen áll a semmelweis egyetem, és ezzel a helyezéssel megelőzi az összes magyar felsőoktatási intézményt az európai egyetemek között, a világranglistán pedig az első 500 egyetem közötti pozíciót foglalja el. rektor úr több alkalommal nyilatkozta, hogy a semmelweis egyetem a világ száz legjobb, és európa öt legjobb gyógyító egyeteme közé kíván bekerülni. e cél elérése érdekében milyen lépések megtételét tartja szükségesnek? Valóban az egyik legfontosabb célkitűzésem, hogy a Semmelweis Egyetem a világ legjobb 100 egyeteme és Európa öt legjobb gyógyító egyeteme közé kerülhessen. Ehhez az oktatásban, és a Semmelweis XXI. Fejlesztési Projekt keretében infrastrukturálisan megújuló egyetemünk mellett szükség van a transzlációs kutatások számának növelésére is. Vagyis az olyan elméleti kutatások előnyben részesítése indokolt, amelyek a klinikumban egyértelműen diagnosztikus vagy terápiás előnyt hozhatnak. Az egészségipar elképesztő lehetőségeket jelent, ennek XViii. éVfolyam 6. szám 2019. augusztus egészségpolitiKa HELyZETérTéKELéS a robbanásszerű fejlődésnek pedig fontos, hogy része legyen az egyetem is. Az oktatás, kutatás-innováció, gyógyítás kölcsönhatásban állnak egymással, ezért az elméleti intézetek vezetőitől azt kértem, hogy keressék a kapcsolatot a klinikákkal, mivel manapság komolyabb összegre pályázni csak transzlációs kutatással lehet mindenhol a világban, ehhez pedig elsősorban egyetemen belül kell partnert keresni, és csak ezután nemzetközi viszonylatban. Mindez azért is fontos, mert így a fiatal kutatók azt érezhetik, hogy nem kell külföldre menniük ahhoz, hogy egy komolyabb, izgalmas kutatásba bekapcsolódjanak, emellett a sikeres tudományos munka megteremti a maga anyagi bázisát is, mivel képes ipari-, illetve állami tőkét is vonzani. – rektor úr milyennek képzeli el a következő 250 év, a jövő semmelweis egyetemét, és ennek kapcsán milyen célokat kíván megvalósítani? A következő 250 évet nem látom, azonban azt érzem, hogy az elmúlt 250 év értékeire alapozva jövőt formáló lehetőség adatott nekünk. A Kormány támogatását bírva a Semmelweis Egyetem fejlesztésével 2030-ra elérhető fő célunk, hogy a világ legjobb 100 egyeteme, és legjobb öt európai gyógyító egyeteme között legyünk. Ehhez szükséges az alábbi területeken való előrelépés. Olyan orvosok, egészségügyi szakemberek hagyják el a Semmelweis Egyetemet, akik nemcsak a betegséget, hanem a beteget kívánják gyógyítani, akik az egészség értékét nemcsak értik, hanem élik. Az egyetem kutatási, innovációs bázisán NéVJEGy prof. dr. merkely Béla a Semmelweis Egyetem rektora, a Klinikai Központ elnöke, a Városmajori Szív-és érgyógyászati Klinika igazgatója, a Kardiológiai Tanszék – Kardiológiai Központ tanszékvezető egyetemi tanára, a Vascularis Neurológiai Tanszéki Csoport vezetője, és az Egészségügyi Szakmai Kollégium Kardiológiai Tagozatának az elnöke. Szakterülete: belgyógyászat, kardiológia, sportkardiológia. 1991-ben a Semmelweis Orvostudományi Egyetem Általános Orvostudományi Karán szerzett orvosi diplomát summa cum laude minősítéssel. 1996-ban belgyógyászat, 1998-ban kardiológia, 2015-ben klinikai farmakológia, 2017-ben sportorvostan szakvizsgát tett. 1999-ben védte meg PhD disszertációját. 2006-ban elnyerte az MTA doktora címet, valamint habilitált a Semmelweis Egyetemen (kardiológia). 2005-ben lipidológus képesítést, 2007-ben transthoracalis echocardiographias licenszet (honoris causa-2 szint) kapott, és az első magyar elektrofiziológusként az európai (EHrA) Cardiac Pacing and ICD Accreditation-t is megszerezte. 2009-ben Intervenciós Kardiológiai licensz (expert szint) vizsgát tett, majd ugyanebben az évben megszerezte az Okleveles Egészségügyi Szakmenedzseri diplomát (Semmelweis Egyetem Egészségügyi Menedzserképző Központ). 2013-ban obezitológus diplomát kapott. 2014-ben MSc fokozatot szerzett. 2017-ben sikeres felnőtt ime – interdiszciplináris magyar egészségügy a szuverenitását biztosító, nemzetstratégiai szempontból kiemelt egészség és gyógyszeripari fejlesztések valósuljanak meg, előtérbe helyezve a nemzeti ipari együttműködéseket, forrásokat bevonva a nemzetközi vállalati szektorral való kooperációkban. A Semmelweis Egyetem kiemelt exportterméke az idegennyelvű orvosképzés, mely fejlesztése kívánatos. – mely tényezők képezhetik a megújulás legfontosabb pilléreit? Ma a Semmelweis Egyetem a nemzetközi rangsorokban a legelőkelőbb helyen lévő hazai egyetem, nemzetközi ismertsége kiemelkedő. 2019 júniusában a Századvég által végzett reprezentatív felmérés szerint a válaszadók a Semmelweis Egyetemet és a Corvinust tartják ma hazánkban a legjobbnak. Semmelweis Ignác – a Semmelweis brand pozitív asszociációja kiemelkedően magas. A Semmelweis Egyetemmel a nemzetközi szinten is meghatározó orvosképzést, orvostudományi kutatást, fejlesztést azonosítják. A Semmelweis Klinikák bizalmi indexe kiemelkedő: nagyobb betegség esetén a Semmelweis Klinikákat keresnék fel a válaszadók, a legújabb modern technológia elérhetőségével azonosítják, valamint nagyobb biztonságban érzik magukat, mint a kórházakban. A válaszadók több mint 80 százaléka örülne annak, ha a gyermeke a Semmelweis Egyetemre járna. Erre a nemzetközi és hazai ismertségre bizalmi indexre alapozva, kormányzati támogatással, versenyképes működéssel lehet a kiemelt céljainkat megvalósítani. Boromisza Piroska transthoracalis és transoesophagealis echocardiographia licensz vizsgát tett. 1991-től TDK témavezetőként, rektori pályamunkák, szakdolgozatok, illetve diplomamunkák témavezetőjeként, előadóként, gyakorlatvezetőként és vizsgáztatóként vesz részt a medikusok oktatásában. 2000-től PhD alprogramés témavezető, majd 2007-től az Elméleti Orvostudományok Doktori Iskola Szív-és érrendszeri betegségek élettana és klinikuma c. programjának vezetője. 2004-től kardiológus rezidensek mentora, kardiológus, valamint belgyógyász rezidensek tutora. 2007-től – tanszékvezetőként – feladata a három nyelven (magyar, angol, német) folyó graduális és posztgraduális kardiológiai oktatás irányítása. Emellett a Magyar rektori Konferencia Tehetséggondozási Bizottságának alelnöke, a Semmelweis Egyetem rektori Pályamunka értékelő Bizottság tagja, a Tudományos Diákköri Tanács elnöke. 2008-tól a Kardiológiai Szakmai Grémium, 2013-tól az „Orvosi rehabilitáció a kardiológia területén” ráépített szakmai képzést koordináló Grémium elnöke. 2013-15 között az Országos Tudományos Diákköri Tanács Orvos- és Egészségtudományi Szekciójának ügyvezető elnöke. Publikációit rangos magyar és nemzetközi folyóiratok közlik. Az Orvosképzés című folyóirat felelős szerkesztője, az Interventional Medicine & Applied Science főszerkesztő-helyettese, a Cardiologia Hungarica szerkesztőségi tanácsadója, az IME tudományos szaklap Tanácsadó Testületének tagja, valamint több magyar és idegen nyelvű orvosi lap szerkesztőbizottsági tagja. XViii. éVfolyam 6. szám 2019. augusztus 5 egészségpolitiKa HELyZETérTéKELéS Szakmai, oktatói és tudományos tevékenységéért több kitüntetésben, díjban és elismerésben részesült, többek között: Táncsics Mihály érdemérem Arany Fokozat, International Union of Angiology European Chapter´s Congress – Fiziológiai díj, Adorján Ferenc Alapítványi Díj, 10th World Congress of Electrophysiology, International Virchow Award 1. díj, Magyar Tudományos Akadémia Bolyai Kutatási Ösztöndíja, majd Bolyai-plakett kitüntetése, Ifjúsági Gábor György Díj, Semmelweis Egyetem Kiváló Tudományos Diákköri Nevelő kitüntetése, Pro Civitate Sana – Az egészséges városért – díj, Mestertanár Aranyérem, Jendrassik Ernő emlékérem és jutalomdíj, Akadémiai Nívódíj, Magyar Köztársasági érdemrend tisztikeresztje, „Orvosi Hetilap – Markusovszky Lajos-díj”, XXX. Jubileumi OTDK Emlékérem, a Magyar Kardiológusok Társasága Pro Societate Emlékérme, Career Achievement Award (Jagellonian University, Krakow); a Magyar Kardiológusok ime – interdiszciplináris magyar egészségügy Társasága Aranyérme a Társaság elnökeként végzett tevékenységéért, Gábor Dénes díj, a Magyar érdemrend Középkeresztje, a Voronezh N. N. Burdenko State Medical University és a People’s Friendship University of russia díszdoktora, a Northern Jiangshu People’s Hospital tiszteletbeli elnöke és professzora, a Peking Union Medical College Hospital, illetve a Kazah Köztársaság tiszteletbeli professzora, Szebb Jövőért Díj, Kossuth Zsuzsanna Emlékérem, Arany Kitűző a felsőoktatási tehetséggondozás érdekében, a TDK támogatásának szolgálatában kifejtett odaadó és eredményes tevékenységének elismeréseként. 2013-ban Budapest Főváros Önkormányzata díszpolgári címet adományozott neki a kardiológia területén végzett kiváló tudományos, oktatói munkájáért, valamint példaértékű humanitárius tevékenységéért. 2015-ben az Európai Tudományos és Művészeti Akadémia tagjává választották. XViii. éVfolyam 6. szám 2019. augusztus 6
